Avaliação sobre Sistema Solar - 3º ano

IMAGINANDO

         Já pensou, um dia você acorda, pula da cama, veste uma roupa de astronauta com capacete, botas, tambor de ar nas costas e sai correndo de casa para pilotar um foguete espacial?

         Nossa! Aperte o cinto de segurança que vai viajar pelo Sistema Solar.

         Pena que seja uma viagem imaginária!

         Mas uma coisa é certa, quem viaja pelo Sistema Solar precisa saber que o Sol é uma enorme bola de fogo, tão quente, que nem olhar para ela devemos sem usar óculos próprios, senão machuca os olhos.

         Outra coisa que precisa saber é que o Universo é super escuro e não tem ar para podermos respirar.

         Precisa saber também que ao redor do Sol giram oito planetas.

Responda.

 

1º) Para onde será a viagem imaginária falada no texto?

(   ) Para a Lua.

(   ) Para o Sol.

(   ) Para a Terra.

(   ) Para o Sistema Solar

2º) Nessa viagem imaginária dá para pousar no Sol?

(   ) Sim, porque no Sol tem um calor gostoso.

(   ) Não, porque o Sol é uma bola de fogo e morreríamos queimados.

3º) Por que temos que usar capacete nessa viagem?

(   ) Porque vamos viajar de moto.

(   ) Para proteger do calor.

(   ) Para proteger a cabeça.

(   ) Porque é uma capacete especial que tem ar dentro para podermos respirar.

 

4º) Nessa viagem vamos de:

(   ) ônibus.                   (   ) carro.                     

(   ) trem.                       (   ) foguete.

 

5º) Responda

a) O sistema Solar é formado por quantos planetas?

(   )  5                   (   ) 8                    (   ) 6                (   ) 9                 (   ) 7

b) Qual o planeta mais próximo do Sol?

(   ) Marte               (   ) Mercúrio                 (   ) Vênus                    (   ) Terra

c) Qual é o nome do planeta mais distante do Sol?

___________________________________________________________

e) Qual o nome do planeta onde habitamos?

___________________________________________________________

 

 

6º) Complete o texto com as palavras: FRIO – QUENTE – PERTO - LONGE.

         No Sistema Solar os planetas giram ao redor do Sol.

         O planeta Mercúrio é o mais _________ porque fica mais _________ do Sol.

         O planeta Netuno é o mais _________ porque fica mais _________ do Sol.

7º) Observe na figura do Sistema Solar os nomes dos planetas.

 

8º) Desembaralhe o nome dos planetas a seguir escreva nas plaquinhas corretas.

ONUTEN          RNOUTAS                ÚJTREIP         ONUAR ÊVSUN                    ERMÚCOIR               MRTEA           EARTR

 

O macaco e o crocodilo

Leia o texto com atenção

O MACACO E O CROCODILO

                                         Fábula africana 

             

            O macaco vivia numa mangueira perto da margem do rio. Certo dia, um crocodilo se aproximou.

“Humm”, o crocodilo pensou:

— Estou com vontade de comer coração de macaco no jantar. Então, ele disse para o macaco:

— Desça da árvore para brincar comigo!

— Eu não posso brincar com estranhos — respondeu o macaco.

— Mas eu quero lhe mostrar uma mangueira do outro lado do rio. Ela dá mangas muito melhores do que a sua árvore.

— É mesmo? — exclamou o macaco. — Mas eu não sei nadar.

— Não tem problema — sorriu o crocodilo — Pule nas minhas costas que eu o ajudo a atravessar o rio.

O macaco pulou nas costas do crocodilo. Logo estavam no meio do rio.

De repente, o crocodilo começou a mergulhar, com o macaco ainda em suas costas.

— Socorro! Pare! Estou me afogando! — gritou o macaco.

— Segure-se — o crocodilo sorriu. — Eu vou afogá-lo, pois quero comer coração de macaco no jantar, e você foi burro o suficiente para confiar em mim.

—Ah! — lamentou-se o macaco — Eu gostaria que tivesse me contado a verdade. Aí eu teria trazido meu coração comigo.

— Quer dizer que você deixou seu coração na mangueira? — perguntou sem acreditar, o crocodilo.

— Mas é claro — respondeu o macaco. — Nesta selva perigosa os macacos não correm por aí com seus corações. Nós os deixamos em casa. Mas vou lhe dizer o que podemos fazer. Você me leva para a mangueira com frutas maduras, do outro lado do rio, e depois podemos voltar para pegar meu coração.

—Nada disso — desdenhou o crocodilo. — Vamos voltar e pegá-lo agora mesmo! Segure-se aí!

— Tudo bem — concordou o macaco.

Então o crocodilo deu meia volta e rumou para a mangueira do macaco. Assim que eles chegaram à margem, o macaco subiu na árvore e jogou uma manga na cabeça do crocodilo.

— Meu coração está aqui em cima, crocodilo estúpido! — disse ele. — Se quiser comê-lo, vai ter de subir aqui e pegar!

                                             O macaco e o crocodilo, Fábulas do mundo todo. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2004. p 35/36

1º) Complete.

a- Título do texto.

b- Número de parágrafos. ________

c- Tipo de texto.     (    ) Conto de Fadas

                                   (    ) Receita

                                   (    ) Convite

                                   (    ) Fábula

d- Em que lugar acontece a história?

e- Quem são as personagens?

2º) Procure no texto e escreva uma frase:

a- Interrogativa:

b- Exclamativa:

Nas questões de 3 até a 8 marque a opção correta:

3º) O macaco pulou nas costas do crocodilo porque:

  

(    ) achava o rio muito largo.                    (    ) confiava no amigo.

(    ) gostava de brincar.                             (    ) não sabia nadar     

4º) O crocodilo aproximou-se do macaco para:

(    ) ajudar o vizinho.                                 

(    ) brincar com 

(    ) satisfazer um desejo.                                      

(    ) tornar-se seu amigo.

5º)No trecho “- Ah – lamentou-se o macaco.”, percebe-se que ele estava:

                (    ) fingindo.                                                 (    ) assustado.                       

                (    ) raivoso.                                                  (    ) sorridente.

6º)  O crocodilo resolveu voltar porque queria:

(    ) afogar o macaco no rio.                                 (    ) dar ajuda ao macaco.

(    ) ensinar o macaco a nadar.                           (    ) pegar o coração do macaco.

7º) Esta fábula sugere que o:

(    ) crocodilo é mais esperto que o macaco.

(    ) crocodilo e o macaco são muito amigos.

(    ) macaco é mais esperto que o crocodilo                      

(    ) macaco e o crocodilo são engraçados.

8º) A história trata especialmente da:

(    ) esperteza.               (    ) maldade                (    ) gula.                   (    ) ignorância

GRAMÁTICA

1º) Retire do texto e escreva :

dois substantivos comuns que estão no primeiro parágrafo.

____________________                      ____________________

2º) Leia o parágrafo abaixo e pinte nele dois adjetivos.

"— Mas é claro — respondeu o macaco. — Nesta selva perigosa os macacos não correm por aí com seus corações. Nós os deixamos em casa. Mas vou lhe dizer o que podemos fazer. Você me leva para a mangueira com frutas maduras, do outro lado do rio, e depois podemos voltar para pegar meu coração."

3º) Escreva os antônimos de:

aproximou - _________________________

ajudo - ____________________________

confiar - ___________________________

em cima ___________________________

04) Invente dois nomes próprios, um para o macaco e outro para o crocodilo:

macaco - ____________________

crocodilo - ____________________

05) Escreva o aumentativo e o diminutivo de:

	DIMINUTIVO	AUMENTATIVO
amigo
macaco

6º) Separe as sílabas das palavras e classifique-as quanto ao número.

aproximou - ____________________________

ajudo - _______________________________

sorridente - ____________________________

vou - ____________________________

nadar - ____________________________

7º) Separe as sílabas das palavras e classifique-as quanto à tonicidade:

                           proparoxítona                 paroxítona               oxítona

aproximou - __________________________________________________________

ajudo - ______________________________________________________________

sorridente - ___________________________________________________________

vou - _______________________________________________________________

nadar - ______________________________________________________________

A formiga e a pomba

       
                      Uma formiga sedenta veio à margem do rio para beber água.
                       Para alcançá-la, devia descer por uma folha de grama. Quando assim fazia, escorregou e caiu dentro da correnteza.
                      Uma pomba, pousada numa árvore próxima, viu a formiga em perigo.
                      Rapidamente, arrancou uma folha da árvore e deixou-a cair no rio, perto da formiga, que pode subir nela e flutuar até a margem.
                      Logo que alcançou a terra, a formiga viu um caçador de pássaros, que se escondia atrás duma árvore, com uma rede nas mãos.
                      Vendo que a pomba corria perigo, correu até o caçador e mordeu-lhe o calcanhar. A dor fez o caçador largar a rede e a pomba fugiu para um ramo mais alto.
                      De lá, ela arrulhou para a formiga:
                      - Obrigada, querida amiga.
 
"Uma boa ação se paga com outra."

Fábula de Esopo

  

01. Este texto é uma fábula porque apresenta características como

(A) humor e seres encantados.

(B) instruções e imagens.

(C) tabelas e informações científicas.

(D) animais como personagens e moral da história.

02. O texto começa dizendo Uma formiga sedenta veio à margem do rio para beber água. Para alcançá-la devia descer por uma folha de grama. A palavra sublinhada refere-se a

(A) grama.

(B) água.

(C) folha.

(D) formiga.

03. A formiga se salvou da correnteza porque

(A) o rio parou de correr.

(B) o caçador a tirou de dentro do rio.

(C) caiu um galho de árvore em que ela se apoiou.

(D) ela subiu numa folha de árvore jogada ao rio pela pomba.

04. A formiga viu o caçador preparado para caçar a pomba no momento em que

(A) se debatia na correnteza.

(B) alcançou a terra.

(C) se escondia atrás de uma árvore.

(D) foi presa pela rede do caçador.

05. No início do texto, diz-se que a formiga estava sedenta. Isto significa que a formiga estava com

(A) fome.

(B) frio.

(C) sede.

(D) calor.

6. "Uma boa ação se paga com outra". A frase, escrita entre aspas e em letras maiores que as do texto, indica

(A) a moral da história.

(B) que a história acabou.

(C) a amizade que se formou entre a pomba e a formiga.

(D) que foi o caçador de pássaros quem falou.